韩电通信助力东(dong)莞(guan)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)教(jiao)学(xue)(xue)楼拆除重建(jian)项目(mu)在这(zhei)个充满变(bian)化与(yu)希望(wang)的(de)时(shi)代,每(mei)一(yi)(yi)(yi)所学(xue)(xue)校(xiao)都是知(zhi)识的(de)殿堂,每(mei)一(yi)(yi)(yi)栋(dong)教(jiao)学(xue)(xue)楼都承(cheng)载着无数学(xue)(xue)子的(de)青春记(ji)(ji)忆。一(yi)(yi)(yi)花一(yi)(yi)(yi)木,一(yi)(yi)(yi)楼一(yi)(yi)(yi)景,对于每(mei)一(yi)(yi)(yi)位学(xue)(xue)子来(lai)说,校(xiao)园的(de)风貌不(bu)仅是学(xue)(xue)习(xi)的(de)背景,更(geng)是求(qiu)学(xue)(xue)生(sheng)涯(ya)中(zhong)(zhong)不(bu)可磨灭的(de)印记(ji)(ji)。如今,随着广东(dong)东(dong)莞(guan)教(jiao)育扩容提质的(de)深(shen)入推进,东(dong)莞(guan)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)正以一(yi)(yi)(yi)种全(quan)新(xin)的(de)姿态,迎接未来(lai)的(de)挑战与(yu)机(ji)遇。一(yi)(yi)(yi)、历(li)史的(de)沉淀与(yu)未来(lai)的(de)展望(wang)东(dong)莞(guan)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue),这(zhei)所历(li)史悠久、文(wen)化底蕴深(shen)厚的(de)学(xue)(xue)府,见...
|